Ballerina -skulptur-

Denne skulpturen er laget som et eksempel i forbindelse med en oppgave til ungdomstrinnet. Oppgaven går ut på å lage en skulptur etter en bestilling på mål, samt at skulpturen skal ha en bevegelse og en gjenstand som passer sammen.

Etter å ha laget skisser og bestemt bevegelse og gjenstand, lages inndelingen av menneskekroppen i åtte like store deler, og så tegner elevene en figur av ovaler i denne inndelingen.

Deretter formes skjelettet i ståltråd, ved at ståltråden formes etter ovalfiguren. Det er viktig å tenke over hvordan skulpturen skal festes i sokkelen som skal lages og lage en ekstra ende av ståltråden til dette.

Skulpturen bygges ut ved å legge papir rundt skjelettet og deretter jobbe med maskeringsteip som et ytterste lag på skulpturen.

Når selve skulpturen er ferdig skal det støpes en sokkel. Dette har jeg gjort i gips. Husk på hva slags gjenstand som skal høre til. Skal gjenstanden også sitte fast i sokkelen, må denne være klar før det støpes.

Når gipsen har stivnet, skal den pusses litt og så skal hele skulpturen og sokkelen males. I denne oppgaven males alt svart.

Siden jeg har laget en ballerina, ble det et skjørt som ble gjenstand i denne oppgaven.

Ferdig resultat:

Dansende par

Dansende par har jeg lært å lage av min oldemor.
Denne figuren laget hun da hun var ung, jeg er usikker på årstall:

Før jul laget elevene i andre klasse hvert sitt dansende par. De er laget av piperensere og garn, og krever en håndfull tålmodighet for å surre på garnet, slik at det dekker piperenserne tett og fint.

Det dansende paret festes sammen med en passe lengde tråd, slik at når den ene figuren snurres rundt den andre, kan du se hvordan de danser først alene og deretter sammen.

Jeg har laget et nissepar som danser:

Ballerina

En fotooppgave etter inspirasjon. Min inspirasjonskilde er kunstneren Edgar Degas som er kjent for sine flotte bilder av ballerinaer. Jeg tok mange ulike bilder av en dansende helfigur, samt ulike nære motiver. Sluttresultatet er et nærbilde av litt av drakten til ballerinaen.

Et livsløp i bildeserie, ballettsko

Maleoppgave i kunst og håndverk 2.

Oppgaven gikk ut på å male en bildeserie bestående av tre bilder.
Jeg valgte å la ballettsko være gjennomgående som tema i min bildeserie. Etter å ha prøvd ut fem ulike malingsteknikker, valgte jeg å male bildeserien min med gouache. Bakgrunnen er akvarellpapir som er grunnet med maling og sand. Jeg har malt med svamp. Det første bildet viser nye ballettsko som henger pent oppe, det andre bildet viser ballettskoene i bruk og det tredje bildet viser gamle, slitte ballettsko som er blitt slengt vekk.